Antonina Jendrzejczak
Województwo: Kujawsko-Pomorskie
Urodzona: 25.11.2013r.
Diagnoza: ślepota obuoczna, niedosłuch, autyzm dziecięcy.
Cel zbiórki:
1. Zebranie kwoty 6000 zł na turnus logopedyczny.
2. Pozyskanie środków na opłacanie fizjoterapii i terapii neurologopedycznej. Godzina fizjoterapii to 120 zł, neurologopedii 135 zł za godzinę.
3. Pozyskanie środków na turnusy w Ośrodku w Laskach/rocznie koszt 15 tyś zł/.
4. Zebranie brakującej kwoty 7500 zł na turnus rehabilitacyjny w Neuronie w Małym Gacnie, 20.07 - 2.08.2025 r.
Zamknij oczy i spróbuj opisać swoje otoczenie. Nazwij przedmioty, których nigdy nie widziałeś i być może nigdy nie zobaczysz. Szafa, stół, krzesło, blisko, daleko, nisko, wysoko... trudne, prawda?
A teraz spróbuj zjeść kanapkę, zupę, wypić herbatę. Uważaj żeby się nie polać i nie poparzyć. Jesteś pewien, że wiesz co jesz? Nie widzisz tego, rączki się pobrudziły... Trudne prawda? A teraz idź przed siebie, nie otwieraj oczu. Jak zachowuje się Twoje ciało? Ręce wyciągasz przed siebie, pochylasz głowę, garbisz plecy w obronnym geście? Na szeroko rozstawionych nogach czujesz się bezpieczniej, łatwiej utrzymać równowagę, prawda? Swoje mieszkanie znasz na pamięć, dasz radę bez oczu. Ale przecież trzeba jeszcze wyjść na zewnątrz. Schody, krawężniki, chodniki, nieznana przestrzeń. Czy już rozumiesz, dlaczego niewidome dziecko potrzebuje wielu godzin nauki czynności i umiejętności, które widzącym, zdrowym dzieciom przychodzą naturalnie? Logopeda/neurologopeda pomoże zmotywować do nazywania otaczającej przestrzeni, nauczyć jeść, odgryzać, rzuć. Fizjoterapeuta pomoże zachować prawidłową wyprostowaną postawę ciała i zapobiec koślawieniu nóżek. Terapeuta integracji sensorycznej pomoże uwrażliwić dotyk, słuch, węch, smak, aby jak najlepiej z nich korzystać i zastąpić brakujący piąty zmysł. Tyflopedagog - nauczyciel niewidomych, pomoże nauczyć codziennych czynności bez użycia wzroku, schylania, orientacji przestrzennej, poruszania, technik poszukiwania, jedzenia, mycia, ubierania, itd.
Wzrok dostarcza człowiekowi około 80 % bodźców, które stymulują rozwój od narodzin. My te brakujące 80 % musimy wypracować. Wykluczenie może dotknąć każdego dziecka z poważną dysfunkcją wzroku, które zostanie nieodpowiednio wprowadzone do grupy rówieśniczej, przedszkolnej, szkolnej, integracyjnej. Dziecko słabowidzące lub niewidome, będzie zachowywało się inaczej niż dzieci widzące, będzie bawiło się inaczej niż dzieci widzące i będzie inaczej reagowało na komunikaty dzieci widzących. Dlaczego? Dlatego, że wzrok, kontakt wzrokowy oraz umiejetność odbierania i nadawania komunikatów wzrokowych, są podstawą zachowania oraz podstawą relacji w społeczeństwie ludzi widzących, w tym również dzieci, niezależnie od wieku. Antosia ukończyła trzecią klasę w szkole podstawowej w Piotrkowie Kujawskim. Ogromne gratulacje dla Antosi za wspaniałe wyniki w nauce oraz wysiłek, odwagę i upór w pokonywaniu szkolnych trudności, a dla grona nauczycieli podziękowanie za wspieranie Antosi. Przed nami baaaardzo pracowite, terapeutyczne wakacje. A od września jeszcze więcej szkolnych wyzwań. Bo wiadomo... Niewidomy zrobi wiele ale wolniej. Antosia z powodzeniem uczy się pisać i czytać brajlem, lubi uczyć się angielskiego i słuchać audiobooków. Codziennie wiele czasu poświęca na pracę nad prawidłową postawą ciała, płynnością mowy, poruszaniem się z białą laską, naukę życia w świecie widzących.
Prosimy o wspieranie dzielnej Antosi, by nadal mogła uczestniczyć w terapiach i brać udział w koniecznych turnusach.
Do tej pory udało się:
-
Rok 2025:
- wpłacić środki pieniężne na opłacenie turnusu rehabilitacyjnego w Laskach (maj)
- wpłacić środki finansowe na zakup artykułów brajlowskich (maj)
- opłacić specjalistyczny turnus rehabilitacyjno-neurologopedyczny w Sarbinowie (marzec)
- przesłać środki pieniężne na opłacenie turnusu rehabilitacyjnego w Sarbinowie (styczeń)
- przesłać kolejne wsparcie pieniężne na zakup specjalistycznego urządzenia brajlowskiego (grudzień)
- wpłacić wsparcie finansowe na zakup specjalistycznego urządzenia Brajlowskiego (grudzień)
- przesłać przelew finansowy na opłacenie turnusu rehabilitacyjnego w Laskach (październik)
- przekazać kolejne środki na zakup sprzętu brajlowskiego niezbędnego do nauki w szkole specjalnej (październik)
- wpłacić kolejne środki finansowe na zakup sprzętów brajlowskich, takich jak maszyna do pisania czy czytnik książek (wrzesień)
- wpłacić kolejne środki finansowe na zakup sprzętów Brajlowskich (maszyna do pisania oraz czytnik książek) (sierpień)
- wpłacić środki finansowe na zakup sprzętów Brajlowskich takich jak maszyna do pisania oraz czytnik książek (sierpień)
- przekazać część środków na na EUROTYPE-E - brajlowską maszynę do pisania (sierpień)
- wpłacić brakujące środki na opłacenie turnusu w Ośrodku" Tratwa" (sierpień)
- wpłacić środki pieniężne na specjalistyczny turnus rehabilitacyjny "Tratwa" oraz na zakup pomocy brajlowskich (lipiec)
- wpłacić środki pieniężne na specjalistyczny turnus rehabilitacyjny „Tratwa” (czerwiec)
- przesłać przelew środków pieniężnych na opłacenie turnusu rehabilitacyjnego (luty)
- przekazać przelew środków pieniężnych na opłacenie turnusu rehabilitacyjnego w Laskach (styczeń) Rok 2023:
- przekazać część funduszy na kolejny turnus rehabilitacyjny ogólnorozwojowy w Steklinku (wrzesień)
- przekazać część środków pieniężnych na opłacenie turnusu rehabilitacyjnego w Laskach (sierpień)
- wpłacić środki pieniężne na zakup drukarni Brajlowskiej w 3D, niezbędnej do zajęć szkolnych (kwiecień)
- przekazać piłeczkę, książki, słodkie, kosmetyki, art spożywcze, rękawiczki górskie, herbatki (luty)
- przekazać kolejne fundusze na zakup specjalistycznej Drukarki Graficznej Brajlowskiej (styczeń)
- przekazać kolejne fundusze na zakup specjalistycznej Drukarki Graficznej Brajlowskiej (grudzień)
- wpłacić fundusze na zakup specjalistycznej Drukarki Graficznej Brajlowskiej (grudzień)
- przekazać fundusze na zakup specjalistycznej Drukarki Graficznej Brajlowskiej (grudzień)
- przekazać część środków finansowych na zakup specjalistycznej drukarki graficznej Brajlowskiej (wrzesień)
- wpłacić część funduszy na zakup specjalistycznej drukarki graficznej Brajlowskiej (wrzesień)
- przekazać kolejne środki na zakup pomocy szkolnych i dydaktycznych dla dzieci niewidomych (sierpień)
- wpłacić środki finansowe na turnus rehabilitacyjny neurologiczno-logopedyczny w Rozewiu dla dzieci niewidomych (lipiec)
- wpłacić kolejne fundusze na zakup specjalistycznych pomocy Brajlowskich do szkoły oraz gadżetów i akcesorii do użytku domowego dla dzieci niewidomych (czerwiec)
- wpłacić kolejne fundusze na zakup specjalistycznych pomocy Brajlowskich do szkoły oraz gadżetów i akcesorii do użytku domowego dla dzieci niewidomych (maj)
- wpłacić fundusze na zakup specjalistycznych pomocy Brajlowskich do szkoły - rysownica i papier puchnący (maj)
- wpłacić całą brakującą kwotę pieniężną na turnus rehabilitacyjny w Laskach (maj)
- przekazać całą brakującą kwotę na turnus rehabilitacyjny w ośrodku "Tratwa" (marzec)
- przelać całą brakującą kwotę na zakup monitora Brajlowskiego przenośnego (marzec)
- wpłacić fundusze na zakup specjalistycznego monitora Brajlowskiego (luty)
- przekazać art. papiernicze, dziecięce, czapeczkę, mydełka, herbatki, świecę, lizaczki, kosmetyki i książeczkę (luty)
- wpłacić kolejne środki pieniężne na zakup kosztownego monitora przenośnego Brajlowskiego (styczeń)
- przekazać kolejne środki pieniężne na zakup kosztownego monitora przenośnego Brajlowskiego (styczeń)
- wpłacić część funduszy na zakup specjalistycznego przenośnego monitora Brajlowskiego (styczeń)
- przekazać papcie, dresy, mydełka, zabawki, słodycze, artykuły higieniczne (grudzień)
- przekazać kolejne środki na zakup specjalnej drukarki Brajlowskiej (październik)
- wpłacić kolejne środki pieniężne na zakup specjalnej drukarki Brajlowskiej (październik)
- przekazać fundusze na opłacenie grudniowego turnusu rehabilitacyjnego w ośrodku "Tratwa" pod Toruniem (październik)
- przekazać transzę środków na drukarkę brajlowską (październik)
Rok 2024:
Rok 2022:
Rok 2021:
